“花藝興盛，系于教育！”現代人對精神生活的追求，已越來越迫切，許多人也將目光轉投到為花藝培訓教學上，向往終日擺弄花草，并將這份愛與美傳授給更多的花藝愛花者。
這樣美好的愿景真的能實現嗎？
首先，任何成就都不是一蹴而至的，看似優雅美好的事業，其中水很深，喻為“深坑”。只有當你歷盡千辛從坑里跳出時，就代表你擁有了專業的花藝插花能力！愿景才終能實現。
那這個“花藝的坑”到底有多深？
深坑一：花藝師與花藝講師的最大區別？
優秀的花藝師不一定是一名優秀的花藝講師，但優秀的花藝講師一定是一名優秀的花藝師?；ㄋ噹熍c花藝講師有本質的區別，花藝師是創作花藝作品，展現花藝技能，專注用心與花對話！但花藝講師注重的是與人的對話！花藝師與花藝講師區別重點在于“講”！
講：是表達與闡述！
講：是引導！
講：是修正！
講：是解疑答惑！
講，是學員開悟的過程。
講，是把自己千百次錘煉的花藝技能與經驗，用最樸素的語音讓學員理解掌握。
講，是把自己的能量轉化為學生的知識與源泉。
講，是燃燒自身，成就學員的過程！
講，就是你將要具備專業語言溝通能力，技能上有豐富的演繹能力！這是多彩國際花藝學院“花藝講師?？啤暗拈_篇必修課。
深坑二：你知道如何優雅亮相嗎？
豐富的理論知識, 嫻熟花藝技能,優雅的行為舉止，循循善誘的談吐等等.......是講師必備的授課技能及形象禮儀，缺一不可。
花藝講師的禮儀形象，是最直觀的第一印象。站在講臺上授課，舉手投足時，成為被品評的對象。
成為有魅力的花藝講師，首先要知道形象禮儀的規范。禮儀形象是一個整體， 包括了形象服飾(儀容儀表,衣著打扮)、行為舉止(體態神情態度)、談吐修養(氣質內涵)、內在素養（師德師風） 等部分，是一個人綜合素質的外在反映，所以系統和認真的學習形象禮儀是必要前提……
深坑三：擁有過硬的花藝技能
花藝設計是為人和環境服務的，一名合格的花藝講師，面對不同用途、不同環境時，應有相適應的花藝設計能力；面對不同節日時，能將節日感融入與設計作品中；面對不同主題的活動現場時，有快速構思設計和組織實施的能力；面對四季更迭時，有駕馭色彩變化的展示能力！
以上的種種情景，僅僅代表你花藝專業技能的掌握度。當然技能水平越高，其專業度也高。強化講師們的專業的花藝技能培訓也是“花藝講師?？啤钡闹匾獌热?。
深坑四：你要練就一雙美學藝術的慧眼。
一個好的花藝插花作品，是美的展現，可以點亮整個生活空間，同時包含了很多美學原理。藝術是相通的，一個好的花藝設計講師，要有更高的審美和時尚的設計風格。
藝術的審美代表你的美學修養，沒有審美，只有技術是走不遠的，因為技術練就你的手，審美練就你的眼。
如果沒有藝術審美，那你將不能成為一位有深度的花藝講師，因為你的藝術高度有限，對學生眼界的引導也很有限，甚至會禁錮學生對美的理解。這點很可怕！所以花藝講師一定要多涉獵美學藝術，如：音樂、美術、繪畫、建筑等其它藝術領域，這樣才會發現更多美的切入點，激發你的創作靈感和想象空間。所以藝術分享也是多彩花藝培訓學院“花藝講師?？啤八瓿傻膬热?。
深坑五：要能真正站在講臺上完整授課
較其他多以技能培訓為主的機構，多彩“花藝講師?？?/span>”則是真正立足花藝講師的培養。講臺讓給學員，因為檢驗她們最重要的標準是—當課程結束時，他們是能站在講臺上完整授課！所以講臺必須讓給學員。
講師的能力是在講臺上歷練出來的。對花藝講師的培養不能流于形式，如果在課程結束時，學生連一次上臺演練的機會都沒有，那畢業后授課時他們也將如何判斷自己：是否有具有登上講臺的勇氣，著裝談吐是否得體，如何示范、講評、控場的等等能力。
所以我們的教育不僅要定位在技能上，還要更切實的訓練學員，讓他們適應登講臺，多次去模擬，去實戰，去發現自己的問題，克服緊張與怯場的心理。在過程中，老師始終會在旁點評指正，評分講解，給與學員疏導與解答，直到最終她們順利完成畢業模擬。
深坑六：課程沒修完，分數達不到，畢業證離你還很遠。
成為一名優秀的花藝講師，道路是充滿考驗與挑戰的。我們不僅要有學習的欲望，還要全面掌握各種花藝技能。在規定的時間內，完成課程并且達到合格分數線。方可領證書，拍美照，大合影。取得證書真心不易，從早到晚，不得倦怠。且學且努力，大家加油！
以上短短六點的深坑盤點，其實只是花藝插花培訓課程的一部分，實質內容將比文字描述更豐富。如果你領悟到了，而且有鳳凰涅槃般的勇氣與決心，那，就先鼓勵一下，你就離優雅專業的花藝講師近了。
COLORFUL多彩國際花藝學院20年來致力培養優秀的花藝師及花藝講師，為行業輸送大量的優秀人才，課程中有高級導師為我們指路引航，幫助你打造專業能力！跳出花藝的深坑。
“花藝講師?？啤眱热萁榻B
Day1
職業規劃“如何成為花藝講師”
花藝講師與花藝師的本質區別？
初次登講臺你要注意什么？
講師的職業魅力：禮儀形象、行為舉止，談吐修養
講師的職業操守，職業精神
花藝技能解析強化
東方花型分析、講解、插作示范三款；
實操：東方古典花型一款
Day2
花卉文化審美特征和精神內涵
講師語言表達達和詞匯量累積
授課內容的正確性和規范度
西方花型分析、講解、插作示范兩款；
實操：西方經典花型一款
Day3.
企業花藝沙龍課前準備
課程針對：專業與非專業、
人群結構
年齡性別
可執行及完成度
物料人員背備
課程流程：時間軸大綱、暖場、講解示范、點評技巧……等
造型設計：人體；環境：家居花藝、公共空間、節日慶典……等
實操：家居花型設計一款
學員模擬授課：理論講解（15分鐘/位）
導師講評打分
Day4.
設計理論強調
設計五大原素：線、型、色彩、空間、質感
設計五大原則；平衡、律動、比例、調和、張力
設計思路與順序：靈感、定型、選材、技巧
實操：美式庭園設計一款
學員模擬授課：插作示范（20分鐘/位）
導師講評打分
Day5.
花藝講師美學認知提升
花藝講師相關藝術修養；
分享講解：花藝、音樂、繪畫，建筑、日本枯山水、美秀美術館及各行設計類……等
實操：節慶花禮設計一款
Day6.
課程重要知識點回顧
授課的流程、順序
課題大綱制作
克服授課中的緊張感
學員作品講評技巧
授課的材料養護準備
實操：現代簡約風格花型一款
學員模擬授課：理論+示范 完成整場授課過程（25/分鐘）
大結局：導師講評并就課程中所有模擬部分成績匯總。
畢業典禮：給順利通過各個模擬環節的學員頒發成績表及證書。
