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学校新闻
  • 我们一起走过——记优秀教员胡杰老师
  • 发表日期:2010/7/17 14:54:52 阅读数:758  
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       我们一起走过——记T0909优秀任课教员胡杰老师

    有一位老师,总是将他的笑脸毫不掩饰的展现给大家;有一位老师,总是在遇见同学时,亲切的来一句问候;有一位老师,总是在同学们要解决问题时毫不厌倦的谆谆教诲;有一位老师发自内心地热爱着我们这群既可爱又有点调皮的学生。他就是我们T0909班的优秀任课教员胡杰老师。

    记T0909优秀任课教员胡杰老师

    (胡杰老师近照)

         来北大青鸟有一年多了,在这里我很幸运的遇见了这么敬业的老师给我们授课,虽然时间只有短短的半年时间,可是我能深深的感受到老师对我们的影响,也亲身体会着在他的课堂上同学们的积极表现。

         胡老师,有您陪伴的日子里,到处都充满了欢笑。您文质彬彬的外表让人感到亲切,课内是教会我们知识的引路人,课外如我们的大哥哥一般的随和,很是容易融入人群的那种。您总会保持着恰当的分寸,既让学生觉得您是值得信赖的朋友,又让学生感到您是我们所尊敬的老师。最容易让人提不起精神的时候就是上理论课了,所以平日里理论课上总是有人喜欢打瞌睡,而您总能在恰当的时候,提到一个恰当的话题来提起我们的精神,甚至以这种打趣的方式切入到我们的教学内容中,让我们更好的理解,更好的吸收,记得有位同学说过:“老师,听了您的课,我瞌睡都跑了”。

        “老师要给学生一杯水,而不是一桶水,老师也不能仅仅给学生一杯水,而是教会他们如何去取水,让自己手中的一杯水如何成为河,成为海。”我们的老师您就做得挺好的。本来我们学的东西就是逻辑性强的技术,难免会碰到思路不清晰的时候,不及时消化就会让脑子负担更重。而您总会恰当的给我们布置作业,复习巩固,预习检查。并不急于的给我们教授新知识。这样知识就像被放了催化剂样的让我们加速消化。理解过后还会毫不保留的根据我们的情况给我们进行课外知识延伸。在课堂中以学生为主体的就是做项目了,是学生最忙碌的时刻,也是学生要解决问题最多的时候,我们因为要忙所以会加自习,原本自老师是不必到堂的,但在忙碌的自习中总能看到一个忙碌而熟悉的身影,而对无法理解的问题的同学就会紧紧的抓住老师这根及时出现的救命稻草。老师就像搭档一样和我们很有默契感。

         您同样注意在感情上与学生进行交流,激发学生内在的学习动力。面对那些学习困难的,或者是不务正业的学生,您也从不放弃,公平的对待每个学生,细心地从课堂表心,作业,考试及课后交流中把握每一个学生的性格特点,学习能力,试着去找到每个学生的切入点,从而激发学生内在的学习动力。我们班有一个女生,因为基础很差,所以那些所谓的上机题要让她单独完成会显得很艰难,通常一个人会在上机时束手无策,不过这时您总会亲切的走过来“不要发呆啊,是哪里不知道呀”,然后就会看到您详细的向她分析,讲解,一直都是这样持续着。这位女生后来跟我同一组做项目,我给她分配的任务看似对她难已完成,不过她还是顺利的完成了,她确实进步了不少。

          您用心教我们,用情培育我们。我们就像那含苞欲放的花蕾,您精心的呵护着我们,只为让我们开的更绚丽。

         胡老师您辛苦了,我们是很幸运的那群孩子,在未来的任何时候,我们都会记得,那段求学路上,我们一起走过!

                                                         T0909  肖红玉

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