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  • 飞跃自我——记T129周游
  • 发表日期:2008/7/21 8:23:06 阅读数:337  
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  •       屈指一数,来北大青鸟也有将近两个月的时间了。在这两个月时间的学习当中,取得了不小的收获。特别是对专业方面的理解和认识,以及对自我所进行的一次全新定位和评价。通过以下几个方面来对本阶段的学习做个小结。
    *        自我突破:
          第一:从刚走进北大青鸟的校门那一刻开始。就感觉到了一种专业性的体现。教师的统一着装,学生的规范穿着跟精神面貌,都处处体现了作为IT人才的一种职业素养。这是我对“什么是职业人”有了更加深刻的理解和认识。
          第二:通过边理论、边实践的学习模式,使自己摆脱了以往单纯的一种“学问”的思维模式;“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。尤其是对“职业导向训练”这门课程的初步学习后,形成了一种新的思维模式:学历与能力并重,要注重在全方位的锻炼自己。
          以上两点从主观上体现了我在这段时间的学习当中的收获与进步。
    *        自我反省:
         以往学习当中的不良习惯,或多或少的还存在于现阶段。未能坚定自我,严格要求,在学习中没有主动迎接更高挑战的积极心态,比较安于轻松状态;在遇到学习上的难点时,习惯性地依赖寻求老师的帮助解答,这在很大程度上体现了学习上的一种“惰性”。在以后的学习中要努力克服自己的依赖心理和惰性,让自己成为卓越的精英。
    *        自我实现:
          第一:学习目标。专业技术方面:希望通过在北大青鸟一年半的学习,使自己成为一名优秀的程序员。综合素质方面:形成高的职业素养以及处理各个方面问题的综合能力。
        第二:人生目标:努力使自己成为一个社会所需要的“抢手型”人财!!!!
        总之,在不断的学习过程中,不断的提高自我、升华自我。为实现“飞跃自我”做好准备。
                                                                                                                    (郭    玲)
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